04 de maio de 2010 Pesquisa British Council- Participe!

Professores de Inglês para Crianças: ajude-nos com nosso projeto de pesquisa:

Investigando Práticas Globais no Ensino de Inglês a Crianças

Se você leciona a crianças – entre 7 e 11, pedimos a gentileza de contribuir alguns minutos de seu tempo para este projeto.

Favor preencher o questionário online sobre seu trabalho, até 15 de maio de 2010:

www.surveymonkey.com/s/TEYL

O questionário deve levar no máximo 20 minutos para concluir. Suas respostas são totalmente confidenciais e serão utilizadas apenas em resumos em que nenhuma resposta individual poderá ser identificada.

Favor passar esta informação aos colegas que lecionam inglês para crianças de 7 a 11 anos.

“Investigando Práticas Globais no Ensino de Inglês a Crianças” é um projeto de pesquisa apoiado pelo British Council ELT Research Award Scheme. Estamos interessados em conhecer as experiências de professores de inglês para crianças, as atividades que realizam e os desafios que enfrentam. O projeto é gerenciado pelas Dras. Sue Garton e Fiona Copland da Faculdade de Línguas e Estudos Sociais da Universidade de Aston, bem como Profa. Anne Burns do Depto. de Linguística da Universidade Macquarie, Sydney, Austrália. Os resultados do projeto serão utilizados para nos ajudar a melhor entender o ensino a crianças no mundo inteiro. Publicaremos nossas conclusões em parceria com o British Council para que professores primários possam aprender uns sobre os outros e descobrir como soluções desenvolvidas em um contexto podem ser eficazes em outro.
Encontrará maiores informações sobre o projeto em http://www1.aston.ac.uk/lss/news-events/news/news-2010/march/young-learners/
Se você preferir receber o questionário como anexo a um e-mail ou através do correio, ou caso tenham perguntas sobre o projeto, favor entrar em contato (em inglês) com uma das pesquisadoras abaixo.

Somos muito gratas pela sua ajuda.

Sue Garton, Aston University (s.garton@aston.ac.uk)
Fiona Copland, Aston University (f.m.copland@aston.ac.uk)
Anne Burns, Macquarie University (Anne.Burns@ling.mq.edu.au)